Além de o Nordeste ter mais uma vez despontado como a região do país com mais notas mil na redação (das 19 redações com nota mil em todo o país, 11 são de estudantes nordestinos), também podemos congratular aqui na Bahia os resultados exitosos de muitos de nossos estudantes que, mesmo nem todos tendo alcançado a nota mil, tiveram um desempenho muito significativo na redação.
As notas do Enem viabilizam o ingresso dos estudantes no Ensino Superior por meio de programas do MEC como o SISU (Sistema de Seleção Unificado), o UPT (Universidade para Todos) e o FIES (Fundo de Financiamento Estudantil). Aqui na Bahia, o UPT, direcionado a estudantes concluintes e egressos do Ensino Médio da rede, se desenvolve em parceria com as 4 universidades estaduais e com a UFRB nos 27 Territórios de Identidade.
A redação, tida por quase todos como o maior bicho-papão da prova do Enem, pode fazer uma grande diferença na média geral dos estudantes. Por isso, devemos sim comemorar o desempenho de muitos de nossos estudantes que alcançaram uma nota acima da média. E não foram poucos, sendo impossível citá-los todos aqui. Tivemos ótimos resultados em todas as nossas escolas da Bacia do Jacuípe, no caso específico de Ipirá, podemos destacar alguns desses resultados:
| ESCOLA | ESTUDANTE | NOTA DA REDAÇÃO |
| CE Maria Evangelina Lima Santos | Ludmilla de Deus Oliveira | 920 |
| CE Monsenhor Alcides Cardoso | Emilly Santos Oliveira Ribeiro | 800 |
| CE Profª Maria Bastos Melo | Francine Lima Oliveira | 780 |
| Lara Fabian Lima Oliveira | 780 | |
| CETEP Bacia do Jacuípe | Priscilla Fernandes Souza | 820 |
É o caso da estudante de 18 anos do Colégio Estadual Maria Evangelina Lima Santos, Ludmilla de Deus Oliveira. Tendo conseguido 920 pontos na redação, a estudante afirma que a escola foi sua principal fonte de apoio para chegar a este resultado: “Minha professora Aline foi quem mais deu assistência: desde o começo ao fim do ano, ela dava temas de redações e íamos praticando até chegar o Enem. Foi assim que consegui aprimorar meus conhecimentos, quase toda semana fazia uma redação com um tema diferente e ela explicava o que eu errava e onde acertava. Isso com certeza foi o que mais ajudou na hora de fazer a redação”.
Para quem deseja igualmente ter uma boa nota na redação do Enem, Ludmilla recomenda muita prática, pois, segundo ela, “o melhor caminho é ir praticando redações de diferentes temas, aprimorando o conhecimento, buscando entender o que errou e como pode melhorar”.
Além de contar com o trabalho de nossos professores em sala de aula, como bem mencionou Ludmilla, é importante destacar que a Secretaria da Educação do Estado da Bahia desenvolve a cada ano junto às escolas o Projeto Enem 100%, com aulões de revisão de todos os componentes curriculares que integram as 4 áreas do conhecimento cobradas no Enem, além de estimular a escrita, fazendo a correção de redações de acordo com as competências e habilidades exigidas no exame.
Tatiane Araújo
Núcleo Territorial de Educação – NTE 15
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